Gen Alpha hates the 9 to 5

¿Qué quieres ser cuando seas grande? Para Gen Alpha, la respuesta ya no es astronauta, abogado o bailarina. Hoy, el 32% de los jóvenes de entre 12 y 15 años quiere ser YouTuber, seguido por un 21% que sueña con ser creador en TikTok, según un estudio reciente de Whop. En otras palabras, los ídolos de esta generación no están en Hollywood ni en la cancha, están en sus algoritmos.

Esta generación —nacida después de 2010— creció viendo a figuras como MrBeast, Emma Chamberlain y Charli D’Amelio construir carreras millonarias desde sus cuartos. Y para ellos, eso no solo es aspiracional, es alcanzable.

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De la televisión al “For You”

Lo que diferencia a Gen Alpha de generaciones anteriores no es solo la tecnología, sino la proximidad emocional que sienten hacia sus referentes digitales. A diferencia de una estrella de cine inalcanzable, los influencers les hablan directamente, en tiempo real, desde sus propias habitaciones. Son personas “como ellos”, que hicieron de su personalidad o habilidad un trabajo.

El atractivo de ser influencer no es solo el dinero o la fama, sino la sensación de autenticidad, control creativo y, sobre todo, diversión. Esta generación no persigue carreras por estatus o seguridad, sino por afinidad emocional y posibilidad de autoexpresión.

La creatividad ya no es un hobby, es un modelo de negocio

El contenido digital ha reemplazado al arte tradicional como espacio creativo por excelencia. Mientras que antes los niños querían “ser artistas”, hoy quieren hacer videojuegos, editar videos, abrir canales de ASMR o crear apps. Ser streamer o developer ya no es una rareza: es parte del lenguaje cotidiano.

Según el mismo estudio, el 19% de Gen Alpha aspira a diseñar videojuegos, mientras que un 15% quiere ser atleta y otro 14% sueña con ser maestro. Es decir, la tecnología no ha borrado las aspiraciones clásicas, pero sí ha reordenado las prioridades.

El fenómeno también está empujado por un contexto económico y cultural: historias de éxito que se viralizan, marcas que ofrecen patrocinios desde edades tempranas, y una narrativa social que enaltece la libertad financiera sin necesidad de títulos universitarios. Según Whop, un 23% de los niños ya ha sido contactado por marcas para colaboraciones y un 30% consideraría aceptar pagos por contenido.

Top 10 job aspirations for Gen Alpha

  1. YouTuber (32%)
  2. TikTok creator (21%)
  3. Doctor/nurse (20%)
  4. Mobile app/video game developer (19%)
  5. Entrepreneur (17%)
  6. Artist (16%)
  7. Sports athlete (15%)
  8. Professional online streamer (15%)
  9. Musician (14%)
  10. Teacher (14%)

¿Y los adultos qué?

El contraste entre generaciones es evidente. Mientras los boomers soñaban con estabilidad y prestigio, Gen Alpha desea autonomía, flexibilidad y visibilidad. La figura del jefe o del título ya no es motivadora. Lo es el feedback inmediato, la comunidad digital y la posibilidad de “vivir de ser uno mismo”.

Sin embargo, no todo es superficial. Muchos jóvenes siguen queriendo ser médicos, enfermeros o maestros, en parte porque esas profesiones están más presentes en sus entornos familiares. Es decir, el contexto cercano sigue influenciando, pero las pantallas ahora comparten el protagonismo.

También existe un componente lúdico inevitable: a los 12 o 13 años, las decisiones de carrera responden más a lo que se ve divertido que a un análisis financiero. Pero ese “divertido” es cada vez más productivo. La creatividad no solo se valida, se monetiza.

Final Thoughts

El sueño profesional de Gen Alpha no se parece al de sus padres ni al de sus hermanos mayores. No es solo una evolución: es un cambio de paradigma. En lugar de querer “trabajar para”, esta generación quiere “crear desde”. Su carrera ideal no es una oficina, es una audiencia.

Entender esta transición no significa fomentar el culto a la fama, sino reconocer que el contenido, la creatividad y la autenticidad son nuevas formas de trabajo, tan válidas —y exigentes— como cualquier otra.

Los sistemas educativos, las marcas y los adultos en general tienen el desafío de dejar de ridiculizar estas aspiraciones y empezar a diseñar herramientas reales para guiarlas con criterio. Porque el futuro laboral ya no es lineal. Es viral, colaborativo, editable. Como un buen TikTok.

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